METODOLOGIA

A. DISEÑO DE TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Material secundario:
-Política social, mujer e inmigración, de la Región de Murcia.
-Ministerio del Interior. Gobierno de España.
-Ministerio de Trabajo e Inmigración. Gobierno de España.
-Revisión de textos institucionales (Construcción social de la mujer inmigrante, adecuación de las políticas a la realidad de la mujer inmigrante…) Sobre todo a los Planes que se están llevando a cabo en nuestra Región.
El acceso a toda esta información secundaria ha hecho que en algún momento nos encontráramos desbordadas en nuestra investigación, no por la específica referida a nuestro objetivo principal, sino toda la general sobre inmigración. Y hemos tenido que reducir la bibliografía utilizada para seguir una línea más concreta de investigación, ya que las pretensiones iniciales eran muy pretenciosas.
En segundo lugar se va a utilizar una metodología basada en historias de vida de mujeres del Magreb, referidas tanto al proceso migratorio como al proceso de exclusión/inclusión sociolaboral y el acceso a los recursos sociales. Se van a realizar entrevistas tanto a hombres como mujeres marroquíes para valorar su propia percepción del proceso migratorio y las expectativas puestas en él. Y también utilizaremos grupos de discusión tanto con mujeres españolas como marroquíes, se basa en la idea general de conceder participación al objeto de análisis de tal forma que podamos sacar conclusiones sobre la percepción que tienen la mujer inmigrante y autóctona sobre la inmigración en nuestra Comunidad.
Las entrevistas estarán encaminadas a conocer las características generales de la migración magrebí en la Comunidad Murciana, así como los procesos de inserción laboral, sus condiciones laborales, el contexto familiar en el que migran, su percepción de la sociedad de acogida, los cambios personales y económicos que les ha supuesto la inmigración, así como la contribución económica en la Comunidad Murciana.

B. POBLACIÓN Y MUESTRA

En nuestro estudio seleccionaremos un conjunto representativo de elementos que llamaremos muestra. Nuestra población objeto de estudio serán las mujeres inmigrantes magrebíes asentadas en la Comunidad Murciana.

El muestreo no será aleatorio, sino intencionado, en el caso de las mujeres magrebíes, en el de las mujeres autóctonas se realizará aleatoriamente. Y utilizaremos la encuesta como técnica de investigación social, ya que nos permite recabar datos de una muestra amplia de sujetos. La modalidad de encuesta utilizada será la combinación de entrevista personal y telefónica, con el fin de limitar costes y tiempo en la realización del trabajo de campo y poder acceder a los núcleos de población que nos ocupa, ya que no son de fácil acceso.

C. TECNICAS DE ANALISIS
En nuestra investigación social utilizaremos tanto las técnicas cuantitativas (encuestas y estadísticas) como las cualitativas (entrevistas y grupos de discusión). De forma que tengamos información de grandes grupos de personas, así como información más intensiva de determinadas personas concretas.


D. GUIA DE TRABAJO DE CAMPO

El trabajo de campo implica la relación directa del investigador con las fuentes de información no documentales ( Ezquiel Ander- Egg ( 1977:37-40) buscando un contacto global con una aproximación integral al fenómeno a estudiar, identificando las características naturales, económicas, residenciales y humanas del objeto de estudio.
Realizaremos una guía de entrevista entorno a las temáticas que nos interesa:
1. Características generales de las mujeres inmigrantes magrebíes en la Comunidad Murciana.
2. Percepciones de este colectivo con respecto a la sociedad de acogida.
3. Condiciones laborales, salarios, situación administrativa.
4. Condiciones de vivienda.
5. Relaciones sociales con las personas de su misma nacionalidad y con las autóctonas.
6. Experiencia migratoria.
7. Motivos que las mueven a venir a nuestra Comunidad.
8. Conocimiento de sus derechos, y de las asociaciones e instituciones que les pueden prestar ayuda.
9. Dificultades para la integración en la sociedad de acogida.
10. Educación de la mujer magrebí.